教育部门的项目

256 -幼儿管理-证书

350 -基础教育- BS成果

1. 候选人将了解并解决每个孩子的发展和学习需求。该结果符合教育工作者准备认证委员会（CAEP）的初级认证标准1。
2. 考生将评估、计划和设计学习环境。该结果符合教育工作者准备认证委员会（CAEP）的初级认证标准3。
3. 候选人将理解和应用教学内容和课程知识。该结果符合教育工作者准备认证委员会（CAEP）的初级认证标准2。
4. 候选人可以通过有效的指导来支持每个孩子的学习。该结果符合教育工作者准备认证委员会（CAEP）的基本认证标准4。
5. 考生将发展成为一名专业的教育工作者。该结果符合教育工作者准备认证委员会（CAEP）的初级认证标准5。

355 -幼儿教育- BS成果

1. 候选人将通过运用他们对幼儿特征和需求的了解，考虑影响儿童发展和学习的个人影响，为每个孩子创造健康、尊重、支持和具有挑战性的环境。
2. 考生将运用他们的知识来证明他们重视家庭参与的重要性，同时承认儿童家庭和社区的复杂特征，通过建立尊重、互惠的关系来支持和赋予家庭权力。
3. 考生将以负责任的方式，与家庭和其他专业人员合作，通过使用系统的观察、文件和其他有效的评估策略，展示对评估的目标、好处和用途的了解，以积极影响每个孩子的发展。
4. 候选人将使用各种适合发展的方法、教学策略和工具来与儿童和家庭建立联系，并对每个孩子的发展和学习产生积极影响。
5. 候选人将设计、实施和评估有意义的、具有挑战性的课程，以促进每个幼儿的全面发展和学习成果。考生将利用基本概念、查询工具和内容领域的结构，并识别资源来加深他们的理解。
6. 候选人将倡导符合幼儿实践教育标准的良好教育实践和政策（道德准则，教育和政策倡导，反思和批判性观点，以及为实践和决策提供信息的知识整合）。

阅读教育- MEd成果

1. 考生确定和应用主要的理论、概念、历史和基于证据的读写和语言基础，他们整合的方式，以及阅读/读写专家在学校中的作用。
2. 候选人运用基础知识设计识字课程，以满足学习者的需求，特别是那些有读写困难的人；为学习者设计、实施和评估小组和个人基于证据的识字教学；与老师合作实施有效的扫盲活动。
3. 考生理解、选择和使用有效、可靠、公平和适当的评估工具来诊断和衡量学生的读写能力；告知指导和评估干预措施；协助教师了解评估结果；向相关利益攸关方倡导适当的扫盲实践。
4. 候选人具备研究知识、相关理论、教学方法以及多样性和公平性的基本概念；表现出对自己和他人作为文化存在的理解；创建包容和肯定的教室和学校；倡导学区和社区层面的公平。
5. 候选人表现出作为反思性素养专业人士的能力，他们运用成人学习的知识与同事合作；展示他们的领导能力和协调能力；代表教师、学生、家庭和社区倡导。
6. 候选人满足所有学习者的发展需求，并与学校人员合作，使用各种印刷和数字材料来吸引和激励所有学习者；以适当、安全和有效的方式整合数字技术；营造一种积极的氛围，支持一个富有读写能力的学习环境。

650 -教育-医学成果

1. 候选人将能够识别发展和个体差异，并相应地调整实践。
2. 候选人将了解和/或展示各自专业协会概述的主题、专业知识和技能。
3. 候选人将根据该学科的理论基础开发和提供课程。
4. 候选人将批判性地分析、利用和进行研究。
5. 候选人将能够展示如何使用技术来支持教学和学习。
6. 考生将能够监督和评估学生的学习情况。
7. 考生将反思和评估自己的实践。

670 -教育领导-硕士成果

1. 候选人理解并展示了通过运用必要的知识、技能和承诺来促进每个学生和成人当前和未来的威尼斯人线上赌场和福祉的能力，以协同领导、设计和实施学校的使命、愿景和过程，以持续改进，反映了一套核心价值观和优先事项，包括数据使用、技术、公平、多样性、数字公民和社区。（东北能源学院标准1）
2. 通过运用必要的知识、技能和承诺来理解和展示倡导道德决策、培养和制定专业规范的能力，考生理解并展示促进每个学生和成年人当前和未来的威尼斯人线上赌场和福祉的能力。（NELP标准2）。
3. 候选人理解并展示了通过运用必要的知识、技能和承诺来促进每个学生和成年人当前和未来的威尼斯人线上赌场和福祉的能力，以发展和维持一个支持性的、公平的、文化反应性的和包容性的学校文化。（NELP标准3）。
4. 通过运用评估、开发和实施连贯的课程、教学、数据系统、支持和评估系统所需的知识、技能和承诺，考生理解并展示促进每个学生和成人当前和未来威尼斯人线上赌场和福祉的能力。（NELP标准4）。
5. 考生理解并证明有能力通过运用必要的知识、技能和承诺来促进每个学生和成人当前和未来的威尼斯人线上赌场和福祉，以加强学生的学习，支持学校的改进，并倡导他们的学校和社区的需求（NELP标准5）。
6. 考生理解并证明有能力通过运用必要的知识、技能和承诺来改善管理、沟通、技术、学校层面的治理和操作系统，以制定和改进数据知情和公平的学校资源计划，并应用法律、政策和法规，促进每个学生和成年人当前和未来的威尼斯人线上赌场和福祉。（NELP标准6）。
7. 候选人理解并展示了通过运用建立学校专业能力所需的知识、技能和承诺来促进每个学生和成年人当前和未来的威尼斯人线上赌场和福祉的能力，使员工参与合作专业文化的发展，并改善员工监督、评估、支持和专业学习系统。（NELP标准7）