Cameron Students posing for a picture on Campus

心理学系的项目

165 -心理学- BS结果

  1. 学生将展示对心理学主要概念的熟悉程度。
  2. 学生将使用科学的方法评估信息。
  3. 学生将有效地交流科学发现。

点击这里进入165课程地图-心理学

256 -幼儿管理-证书成果

  1. 学生将认识到幼儿的特点和需求。
  2. 学生将认识到对儿童发展的多种相互作用的影响,为所有儿童创造健康,尊重,支持和具有挑战性的环境。
  3. 学生将认识到与早期学习的专业标准相联系的适合发展的课堂的要素。
  4. 学生将学习与家庭建立积极互惠关系的有效沟通策略。

点击这里进入课程地图256 -幼儿管理

356 -家庭和儿童研究- BS结果

  1. 学生将解释儿童发展和学习理论。
  2. 学生将描述家庭动态、优点和缺点。
  3. 学生将分析不同文化和家庭结构背景下的儿童和家庭信息。
  4. 学生将运用儿童及其家庭如何与社会机构互动的知识。

点击这里进入356课程地图-家庭和儿童研究

600 -心理健康- MA结果

  1. 学生将在决策中运用伦理原则。
  2. 学生将评估有效提供心理健康服务的循证方法。
  3. 学生将评估心理健康领域的最佳实践和研究方法。

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601 -酒精和药物咨询-证书

  1. 学生将研究与毒品和酒精咨询相关的理论。
  2. 学生将评估与药物和酒精咨询相关的技术。

点击这里进入课程地图601 -酒精和药物咨询

610 -行为科学- MS结果

  1. 学生将应用和分析行为科学中的伦理原则。
  2. 学生将分析和评估行为科学的研究原则。
  3. 学生将应用和分析行为科学的理论、方法和发现。

点击这里进入610课程地图-行为科学