测量4：完成者被雇用的能力

初级和高级程序。完成学业者在他们所准备的教育岗位上被雇用的能力。

卡梅伦大学的EPP完成者有效地运用他们的知识、技能和性格，积极地影响P-12学生的学习和发展。无论是初级项目还是高级项目，几乎100%的完井者都能立即在各自的领域就业。

在2022-2023学年，有11名幼儿教育专业的毕业生。这10名毕业生中有5人目前被聘为全职教师。一个在卡梅隆大学读研究生，同时全职工作，另一个在继续他们的家庭和儿童研究教育。两名毕业生在教育之外的领域工作。

在2022-2023年获得基础教育学士学位的30名学生中，有27人被聘为全职小学教师：其中13人在俄克拉荷马州西南部的学校任教，11人在俄克拉荷马州东北部的学校任教。一名完成小学教育的学生被研究生院录取，两名搬到州外教书。

一名学生在2022-2023学年获得英语教育学士学位，并立即被雇佣到俄克拉荷马州西南部教书。

在2022-2023学年，社会研究教育专业有两名学生完成了课程要求并毕业。一个在俄克拉荷马州西南部教书，另一个搬到州外教书。

在2022-2023年期间，没有从CU BME毕业。

澳门威尼斯人在线赌场的毕业生在完成教育领导研究生学位后，通常会继续在P-12教室、私立学校或技术中心工作。在2022-2023年，有13名教育领导力毕业生。所有完成课程的学生都将继续在教育领域工作，其中一人目前在他们所在学区担任校园领导职务。

有10位医学博士毕业。2022-2023年的阅读计划在这10人中，有8人以某种身份在扫盲领域全职工作，澳门威尼斯人在线赌场的一名项目完成者正在另一个研究生项目中继续他们的教育。